Page 4 - 爱尚体育5级教师指导手册

4.探索材料玩法

教师引导幼儿将材料按照区域设计游戏，如：跨跳区、走跑区、

跳跃区、投掷区，让幼儿初步了解材料功能。

环节一：跨跳区

（1）教师将龙爪桩和海绵棒结合制作成小跨栏，每个跨栏间距约 50

厘米。引导幼儿用跨跳的动作进行活动。活动中让幼儿说出自己发现

到的新玩法，跟大家一起分享，并在以后的入园活动中尝试更多的玩

法。

温馨提示：建议铺红色地毯，把小跨栏放在红地毯上，让幼儿跨过跨

栏时，寓意（一跨)一生平安、(二跨)健康长大、(三跨)走向清华、(四

跨)考上北大、五跨步步高升……。并用气球装饰幼儿园大门口及小

跨栏。

环节二： 跳跃区

（2）教师将 6 个呼啦圈依次纵向摆开。调整为适宜幼儿活动的安全

距离。引导幼儿一起尝试新的玩法。双脚跳---单脚跳---不同方位的

跳等。让幼儿大胆尝试并猜想，并在以后的入园活动中一一去尝试自

己没有体验过的玩法。

环节三：走跑区

（3）教师将若干跳绳摆放成棒棒糖型的迷宫图案，并在幼儿园入口

处放置若干平衡龙爪桩，引导幼儿踩在龙爪桩上进行走跑游戏。引导

幼儿走出迷宫找到出口，走向本班教室方向。

三个环节可以组合成一个体能小循环，引导幼儿发掘更多的玩法，给

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