Page 34 - 爱尚体育5级教师指导手册
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（1）新的动作模式时，教师要讲解及示范,引导幼儿操练。
跑
两臂弯曲，自然摆，
前到下巴后过躯干。
大腿前抬，用力蹬，
脚尖朝前，落地轻。
(2) 教师引导幼儿先将气球吹开，当作游戏中的“泡泡”，让幼儿把
“泡泡”用手固定在身体后面，另一只手手持流星锤，幼儿之间保持
安全 距离站立，听到老师发出开始的口令后，幼儿用一只手保护自
己的“泡泡”，用另一只手中的流星锤去追逐敲击对方身后的“泡
泡”，以击中他人者为胜。
注意 : 若对方蹲下，则表示在休息，另一方就不能追打。
(3) 教师用跳绳摆放成迷宫图形并将全班幼儿分为 5 人一组，第一
组幼儿站在起点处手持龙爪桩固定绳，双脚踩在龙爪桩上。听到开始
口令后， 脚踩龙爪桩快速走向终点。到达终点后，放下龙爪桩，快
速通过用跳绳制作的迷宫后，跑回起点。活动按组依次进行，注意行
进中的安全。
四.放松操《童话镇》
（头→肩膀+手臂→腰→扩胸→转体→压腿→全身舒展）
教师带领幼儿跟随音乐做放松操，发展幼儿的身体协调动作，要求幼
儿随音乐的旋律做动作哦！
五.总结延伸（家园互动）
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